“得语文者得高考”，学好语文从小开始！
这天，是全国“高考”的天，因为语文作为首考科目和必考科目被认为“得语文者得高考”。
下面，小编为您详细剖析一下语文在高考中的关键作用：
近，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注。
高考加分项目大程度缩减
▲取消体育特长生的加分项目
▲取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目
▲取消科技类竞赛加分项目
▲取消省级学生加分项目
▲取消思想政治品德有突出事迹加分项目
以上加分占历年高考加分项目的54.55%
语文在12年的基础教育中、中考、高考中
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考 ，取高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度 ，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会大，拉开学生档次。
“英语热”退出历史舞台
就高考改革整理政策而言，2016年起，英语将正式退出新高考 （也就是6月7、8两天将没有英语考试）, 但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，终以好成绩为准；在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分 （会考），而语文提高到200分。
语文的提高需要长期积累
语文学科并不像数学学科，有明确的知识点和精准的得分点。也不像英语学科，重点考察语法与词汇量。
中文作为母语，孩子们有着天生的语境，所以语文着重考察的就是学生的理解力和书面表达能力。
尤为重要的是，语文的文章理解力要靠长期阅读积累，而书面表达能力要靠长期写作积累。对于语文学科，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。
未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。所以说，得语文者得高考。
不光是考试，即使在日常生活中，语文依然在覆盖一切，穿透一切。我们的日常表达和交流，全都需要通过语文，因此，一个人语文的水准，不仅关乎其高考的成败，而且关乎其一生的安身立命。
说完这些，相信大家都已经知道语文的重要性了。可是，一个人语文水准的提高并非一朝一夕的事情，需从小就对孩子进行精心培养，家长认真协助，孩子努力实践，才能逐渐提高孩子的语文水平。一个人只有从小养成了良好的学习习惯，才能形成深度的语文素养；只有从小养成了良好的学习习惯，将来才能自觉去学习；只有从小养成了良好的学习习惯，将来才能成就孩子的一生。
那么，如何提高孩子的语文学习效果呢？
一、激发学习兴趣。
通过多种手段提高课堂吸引力:一是教学语言力求儿语化和趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点；二是让学生尽可能多的回答问题，使他们始终处于积极主动的学习状态；三是注意动静搭配，调整学生听讲情绪。
二、指导仔细观察。
孩子能仔细观察，深度剖析事物特征，是向他人表达、描述和真实写作的重要环节。两个黄鹂认为，“真实作文”的基本过程是：从现实中发现素材，然后按照一套价值标准选择事实，后形成一篇主题集中的作文。怎样从现实中发现素材？，依靠感觉；第二，依靠访谈；第三，依靠实验和考察；第四，依靠阅读；第五，依靠自己的内心活动。
三、多给学生说话的机会。
孩子学习语文应侧重于对汉字的识、读、写。其中的“读”是重点，它既包括认识汉字，同时又能用语言交流，所以老师上课要多给学生说话的机会，要充分让他们发表自己的看法和意见，如两个黄鹂在教学中运用“分组讨论学习法”就能让学生多说话，有利于说话能力的培养。
两个黄鹂根据多年来在少儿教育领域的实践研究经验，总结了少儿成长的心理规律，形成了一套完整科学的“新语文”教育体系，在少儿语文和口语表达能力的培训上，成为了全国同行业的者。对如何从小培养孩子养成良好的语文习惯，有大量实践经验和丰富的真实案例。
新语文”教育体系是两个黄鹂研发的针对3-15岁中国少儿语文教育系列课程的总称，它包括关键期口才、我是小记者、我是小作家、国学语文、儿童戏剧等课程。该体系遵循语文学习规律和儿童身心发展的规律，强调语言的实际应用。通过这些课程的学习，全面提升中国孩子的听、说、读、写能力，以增强文化自信。
两个黄鹂——关键期口才教育
新 语 文教育体系的倡导者
成立于2010年
全国200余家校区
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北京两个黄鹂教育科技有限公司成立于2010年5月18日，总部位于中国北京望京留学人员创业园，属于中关村重点扶植高新技术企业。公司创始人肖弦弈博士曾留学德国柏林自由大学。两个黄鹂以关键期口才教育为起点，产品覆盖国学、阅读、戏剧、写作等方面，成功地建构了“新语文”教育体系。两个黄鹂新语文教育体系弥补了现行语文教育的短板，让孩子敢于当众说话，不写中国式撒谎作文。目前，两个黄鹂在校学员6万多人，全国拥有200多个校区，共培训20万人次。两个黄鹂的目标是做新语文教育的“新东方”和“学而思”，全面提升中国孩子的语文能力，增强文化自信。
